10.77.文化、文明的游戏

这本书类似智力游戏，目标就是运用智力和悟性，分析研究各种现象，掌握文明之道、道德、智慧、真理、自然规律、自然法则；文明的生存就在于此。

 
这是文化、文明的游戏，中国人玩这个游戏应该不会陌生；况且，只有中国人有资格制定、主导该游戏的规则。
 
将9000多年的中国文化、中国文明与西方杂乱人族、杂碎文化、虚无的现实融合在一起：以反对虚无主义作为思想武器、思想工具，最终摧毁西方文化的思想体系；以反对殖民化统治，以土地革命，最终摧毁西方的政治体系；两者相结合，以格式化整个西方。中国人对此应该挺有感觉才对，而实际情况则相反。
 
在“宽容开放”的口号下，中国人不知深浅地投入了这个不能玩的游戏，不知游戏的终点是自己的绞刑架。当道义权被劫走的时候，那将物质进步转换成尊严的目标就成了水中月镜中花，越追越远。而没有尊严这一精神城墙，你什么样的兵器能守住江山?！（边芹）
 
历史的功能就在于通过过去与现在之间的影响、关系来促进对历史及未来的进一步理解，探索一种内在逻辑与必然性，参照历史坐标、价值、成败、得失以指导未来。
 
事实上不只是我，有点造化的洋人，也意识到该问题之所在，比如施罗默.桑德就不否认犹太文化之虚无。
 
世俗的犹太复国主义是虚无的文化，而犹太教则是重载的车辆。本-古里安生气地诘问，领导国家的殖民化、土地的耕作以及保卫边疆，在大拉比的眼里，是不是一种犹太文化的使命。他又说世俗者代表了多数人控制国家。拉比回答说，对于那些准备将生命献给神来安排的人，多数人的意见和主权行为毫无意义。（《我为何放弃做犹太人》[以色列]施罗默.桑德 P59）
 
整个西方的体制与文化，结果就是不论洋人怎么折腾，均动摇不了犹太共济会作为世界经济，特别是欧美经济中最强大的垄断性势力，自由民主根本就不可能撼动其基石；西方政客往往像梦游者或木偶一样稀里糊涂又无可奈何。
 
虚无主义肆意无视自身的权利和生命体的价值，义无反顾地走向灾难，已经习以为常，不再是一种荒谬；比如现在的欧洲对俄罗斯乌克兰战争。
 
文明湮灭与保存：气候、环境、战争、瘟疫都有可能导致种族、血统、民族在生物层面的灭绝、同化，导致国家、民族文化、语言文字的消失。
 
推翻旧的种族、种姓、森严的等级制度、二战之后的殖民体系，建立新的价值体系：动机——为了大写的人类、文明、自由、尊严，需要一种全新的思考，一种能力与精神力量，一种理想。
  

三足鼎立

美国、俄罗斯、中国由三足鼎立变成中国一方独霸，这种局面很快就会成形；这是趋势，当然，整个西方不会让那事成真，仍会拼命挣扎。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；任何事情，抓住时势的脉搏，要顺势而为；力不从心的结果，就是遍体鳞伤。
 
龙的传人具有卓越才能和修养，历史沉淀了运筹帷幄，决胜千里的精神力量：深谋远虑、果断决策、果断行动，切忌脱离实践、望文生义；这是一个奋力实现中华民族伟大复兴的时代。
 
中国人对生活品味及艺术的追求几乎是一种永无止境的潜意识，一种不必过多外部约束而自动履行的行为；连娱乐与游戏都是如此，象棋、围棋、中国武术、军事训练、健身变成一种娱乐与习惯，形成一个种文化，也是一种彪悍民族性格的文化。这是一种极致与美。
 
必须开启守护文化的全球模式；保护、传承、弘扬中国传统、本土的佛教、道教等，强化国学、传统文化；显然，任何一个人，首先是民族主义者，然后才是其他身份；任何一种理论的正确与否，都需要通过社会的实践去证明，包括民族主义世界观。
 
精神动力是如何丧失的？现在手机、游戏就耗尽了大人小孩的精、气、神，还谈什么动力？甚至会成为以后的精神来源与依据，这是多么可怕的事情？
 
如何在所有的领域内应用新的价值体系、新的理论体系？这是个问题；知识的获取容易了，但是智商与智慧却变得稀缺了，不是吗？
  

片面的误解

一直以来，有一个比较普遍的片面的误解，说中国出不了大师级的人物，觉得是中国的教育有问题，进而反思中国的体制也有问题，甚至反思是中国的文化出了问题。
 
那么，出不了大师级的人物，是不是跟教育有关系？当然有关系；需不需要进行这种反思？当然需要。
 
现在的学科、考试模式、教育模式几乎是全套照搬了西方的，有的甚至连试题模式题型都没有变；其思想与理论来源，基本都是来自于西方，很多是没有多少价值的垃圾。
 
比如说哲学课，就设置得莫名其妙，好像哲学课的学习真能出个哲学博士、哲学研究生、哲学教授、哲学家似的，这些所谓的哲学连自身的问题都搞不清楚，啼笑皆非，搞这些研究的基本上就是个半桶水、骗子、饭桶。
 
类似的还有经济学、金融、管理、MBA&EMBA、心理学、历史学、艺术、新闻等，程度不同地存在问题——表现在经济学解决不了经济问题、心理学解决不了心理问题、历史学搞不清楚历史观及历史价值问题、研究及学习艺术的搞不清楚什么是艺术，搞新闻的搞不定意识形态，等等；这都不知浪费了多少资源；其它的什么搞国际关系、战略研究的，基本也是一塌糊涂。
 
这些问题成体系地侵蚀、腐蚀到整个国家的精神与精神力量，使得整个过程变成苍白无力的说教。
 
语言学习是婴儿都会的天生的本能，现在却把语言教学变成超级复杂的语言文字研究学，是在研究语言文字而不是在学习一门语言；看看现在的语文、英语教学就知道我说的对不对：小学毕业了还要为语文教学浪费时间，这本身就有问题；超过2年还学不会英语，本身就是问题。
 
当然不会有人因此承认自己的无知与无能，只会含蓄羞涩地承认跟不上时代的步伐，或者落后于时代，或者还需要与时俱进云云，假装自己好像还在前进似的。
 
针对这些问题的反思，已经超出洋人及洋奴所能理解的范围；体现在洋奴们的著书中，不引用、不拉出洋人的观点做担保、背书，就找不到权威感、立足点；为什么叫精神雪崩或孤魂野鬼？就是他自己站不住。
 
不得不说这是近百年来，西方虚无主义文化侵蚀的结果；洋人一脑袋糨子，就这些学科他们也是没有搞明白，中国人就更搞不明白了，更是学都学不会。
 
在精神及精神动力上就是跪族，也就失去了动机，没法跳到魔术师的背后，揭示其骗局、提出开拓性的研究。
 
因人施教、因材施教：到30多岁还在做学生，几乎是达到75岁的40%，这不能不说就是教育的一种失败。
 
改变教育的模式与节奏：比如可以尝试把接受完整高等教育、研究生学历的时间分别截止在18~22岁之前；24岁之前如果还不能取得博士学位，就不要浪费时间了，不是那块料，或者承认自己的平庸与无能，或者早点另找自己的兴趣、专长与爱好；现在的研究生、博士，跟猪老自肥一个逻辑，难怪出来的只能是些混日子的平庸之辈。
 
没有受过良好的教育，没有掌握高科技，又没有巨额的财产。那优越感与自信心体现在哪？也因此，对那些玩游戏长大的，贫穷是一种疾病。
 
宽进宽出的大学教育，没有成为人才成长的促进因素，倒成为学渣混日子、谈情说爱、玩游戏的天堂，这不能不是一种悲哀。
 
闭卷考试本身就很奇怪，现实生活、工作中，有什么是需要在闭卷的环境下去思考、解决问题的？
 
我说这些并不是说自己就是个出类拔萃的天才，作为一个庸才我也深陷于这种模式，且仅限于看得到这些问题的存在、提出质疑，并不是有能力提出什么可能经得起实证的完整的解决方案；对于我的提议，尽可以一笑置之。
  

相比较与先秦

相比较与先秦、五四运动前后中国的教育环境、软件硬件条件、政治氛围，就很难解释大师级人物跟教育的关系问题了，不是吗？
 
在我看来，就一个国家或社会而言，其中最重要的，还是人的精神动力：热情、迫切的使命感、危机感、现实的威胁、忧患意识、冒险精神、民族性格、人格与国格。
 
近几十年来，国际环境相对趋缓、温和；经历朝鲜战争、越南战争的失败、前苏联的崩溃，美国对中国的斗争，由战争转向意识形态的渗透与斗争；不能不说，这对国家安全构成了迫切的威胁。
 
精神危机、热情、危机感、使命感、忧患意识的丧失，失去对国家、对民族的信仰与责任感，导致精神动力丧失，这才是出不了大师级人物的核心问题；至少在我看来如此。
 
这种精神动力在美国对中国的制裁中也能看得出来。
 
人穷志短，国家又何尝不是如此？当中国取得所有领域的绝对的优势时，看问题的视界与视角、态度都会有所转变的，不是吗？任何新出现的威胁，只会点燃中国新的征服全世界的热情与欲望，我真心希望西方对中国的制裁来得更疯狂更猛烈些，看看结果会如何。
 
在社会科学、哲学、历史、文化、文明、道德、礼义、艺术、绘画、音乐、审美观、历史观、道德观、价值观、世界观、人生观等学术领域的研究几无进展，这不能不说是一种失败与被动。
 
这些年，中国的一些媒体孜孜不倦干的就是雅科夫列夫当年交待的事情，试图重写新中国革命与建设史。特别是不遗余力诋毁新中国的开国领袖，把中国革命史妖魔化、污名化，抹掉华夏文明的红色元素。（边芹）
 
“知识体系、历史、文化、语言、行为模式、思维习惯、自我认可与定位，几乎是决定了一切，是不是？不论是对一个人，还是一个国家或民族。而优越感也因此而来。”
 
“精神及精神动力来源于血统、家庭、家族、民族、国家、文明、文化、宗教、信仰，及其历史；是肉体作为凡胎俗身的支撑力量。”
 
人类精神的发生归因于基因、文化的协同进化，是基因与文化之间的一种相互作用的结果；汉奸及汉奸种则是由来已久的。
 
对西方书籍的翻译也是一个问题；比如，“神造自然之道犹如天道，非同于吾辈制作之道；故自然之博大、幽眇及神秘，绝非吾辈制作之模型所能比拟，自然之深邃远胜德谟克利特之井。——约瑟夫.格兰维尔”
 
洋人的文化中有“自然之道、天道、制作之道、博大、幽眇、比拟、深邃”这些概念吗？还是洋奴们跪舔出来美化之后的感觉？他的这种感觉，就好像自己是个低等动物？
 
易经、八卦、道德经、论语蕴含体现着学术创新精神：从天道地道人道、天下大道、天人合一，从几何模型上，对策略、战略做整体性、全面性研究，呈现中国文化骨子里的革命精神、反抗精神、冒险精神、探索与开拓精神、顽强的拼搏及创新精神；如果有人觉得自己失去信仰，精神世界空虚，则需要从此寻觅精神存在的依据；这是一个民族一个国家信心的来源，也是其精神动力与力量的源泉。
 
重塑集体优越感、集体意识、精神震撼——这跟心灵史学有何关系？太有关系了，不是吗？中国文明之精神面貌、战争意志在西方的围堵中将再现往日雄风，这是未来不确定中的确定。

Tags：重建主人的道德   误导与误区   感觉灵敏   什么是精神   文化及建构   科技霸权   价值的等级   教育强国   如何建立金融帝国   艺术教育与道德教育   伪经济学、伪经济学家

转载：感谢您的认可，欢迎复制链接转发分享。 http://www.lifebook.red/blog/299.html

很赞哦！ ()