9.32.建立信念中心

心灵史学“其价值与目的：预测、预知、预判其选择、决策、行为动向；目的是为建立信念中心：信念、信仰、价值体系、人生目标。”（《走进以色列-寻找传说中的上帝与灵魂》下册，第897页）

 
如何建立信念中心？“建立、强化信仰；教育、进行爱国主义教育；道德感化；强化民族属性与宗教信仰；建立强大的精神自我。”
 
人格分析系统仅仅是作为辅助系统预测、预知、预判；建立信念中心的具体实施，则没可能通过苍白的文字说教就可以做到；只有通过实践、阅历、生活经历、实际体验才有可能；在实践中、在实战中建立对民族的信仰，对国家的信仰，是可能的。
 
对民族、对国家的信仰、信念来自历史及传统，来自古老起源到现代国家形成的历史观：看待历史问题，要从历史的角度看，而不是站在现代人的眼光看；我们要看的是历史对现在的指导意义，而不是用现在的眼光去责备求全；这是历史虚无主义经常犯的毛病；叛逆者失去对民族、国家的信仰，其根源也在于此。
 
学校应该成体系地强化历史、艺术、美术、语言、文字、音乐、舞蹈、传统文化等的教育；把博物馆变成教学的重要场所及重要内容。
 
作为历史及集体记忆的一部分，所有城市则要成体系地、系统地建立完善各种博物馆，包括历史博物馆、军事博物馆、各个战争战役博物馆、艺术馆、美术馆、文物馆、文化馆、艺术博物馆、文化博物馆等，使其成为教育内容的一个重要组成部分。
  

博物馆是活着的历史、记忆

文物、遗址、古迹、各种典籍、文献、各种非物质文化遗产、历史记录、文字、文字的渊源、各个时期的制度、民族英雄事迹与人物、历史的渊源等是文明的要素，是文明文化的组成部分；是中国人、中国文明、中国文化的宗庙或祖坟，是国家和民族的文化属性与文化认同；老毛子没有历史，却深谙此道，每占领一个地方，就立刻遍地建立博物馆，以强化其俄罗斯属性与精神界碑，从西伯利亚一直搞到海参崴，从贝加尔湖到黑瞎子岛，在过去的500年都是一直这样干的，这是值得我们学习的地方。
 
组织海外的华人、华侨、侨胞、华裔等的子女每年定期回国旅游、参与夏令营活动，以帮助他们了解中国及历史，强化他们跟中国的联系。
  

民族精神与建筑

民族文化元素的传承及载体：棋、琴、书、画、戏曲、戏剧、音乐、舞蹈、神话传说、雕塑雕刻、艺术作品、手工艺术、传统建筑、传统服饰、各民族传统节日。
 
通过各种培训中心、画展、展览馆，及自然历史类、历史文物类、行业类、艺术类等的博物馆来强化这些传承与载体，强化美学、音乐、舞蹈、艺术教育；这是一切创新、创造的智力源泉。
 
雕塑、建筑，是凝固的音乐，也是艺术；是精神诉求、精神面貌的反映与载体；莫斯科那“七姐妹”的高层建筑群，艺术宫殿与皇宫宫殿一样美的地铁站，对俄罗斯人的精神意识形态的影响，不是小日本艺妓街那龌龊猥琐的小房子所能比的，也不是深圳那些俗气的毫无艺术美感追求的高楼大厦所能比的，老毛子的战斗民族的自信心与自豪感就是在这些建筑群中耳濡目染数十年、上百年熏染出来的。

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